viernes, 30 de septiembre de 2016

Recursos para aprender e investigar sobre los huesos y los músculos

Hoy hemos repartido en clase algunas preguntas para investigar dudas que teníamos sobre los huesos o músculos. Así que llegaremos a casa con un trozo de papel donde está lo que nos ha tocado investigar.
No todo hay que buscarlo en internet, por eso a continuación tenemos algunos recursos que nos pueden ayudar.
Es muy importante que lo que lleve a clase, tenga un vocabulario que yo pueda explicar. Puedo ayudarme de dibujo,s fotos o cualquier cosa que me ayude a que mis compañeros lo comprendan mejor.

(Video: Jesús Chacón Chaparro)


(Video: Jesús Chacón Chaparro)


(La Eduteca)

Juego del cuerpo humano


jueves, 29 de septiembre de 2016

Les presentamos a "Messi" y nuestro rincón del cuerpo humano

Holaaaaa, les presentamos a Messi, si han pensado que se trata de un jugador de fútbol están muy equivocados.
A nuestra clase ha llegado un personaje nuevo cargado de huesos y como estaba muy callado hemos decidido que elegiríamos nombre por él. No fue fácil, no nos poníamos de acuerdo, así que hicimos una votación y... finalmente ganó la idea de que se llamara Messi.


"MESSI"


Antes de que Messi llegara, nos pusimos el traje de investigadores. El reto de estas semanas consistirá en investigar cosas acerca de los huesos y los músculos. Así que, comenzamos dando ideas se qué cosas sabíamos sobre el tema.
Lo que ya sabemos


Eso nos ayudó a plantearnos qué cosas queríamos saber sobre los huesos o músculos. Además hay muchas cosas que sabemos, pero necesitamos saber cómo se llaman o que función hacen.

Lo que necesitamos aprender


El siguiente paso será decidir sobre qué va a investigar cada uno de nosotros. Así que podemos llevar a clase libros, juegos, dibujos, o cualquier cosa que seguro que tenemos en casa sobre el cuerpo humano.



Con todo los que llevemos, terminaremos de organizar un rincón para buscar  información y aprender curiosidades. En casa podemos terminar de buscar información sobre el tema que nos toque investigar. Es importante que lo podamos entender todos, pues en el tema del cuerpo se usan muchas palabras y explicaciones complicadas para nosotros.

Rincón del Cuerpo Humano

miércoles, 28 de septiembre de 2016

Nuestras primeras obras

A lo largo de esta semana hemos continuado profundizando en uno de los retratos más famosos de Leonardo Da Vinci, "La Mona Lisa". Pero como queríamos sacar al artista que llevamos dentro, decidimos decorar ese mismo cuadro a nuestra manera. Para eso optamos por usar colores alegres y hacer una versión más divertida del cuadro.
¡Hasta ahora están saliendo ideas sorprendentes!

A continuación podemos ver un poco del proceso. En cuanto estén acabadas las colgaremos por aquí.




lunes, 26 de septiembre de 2016

PROYECTO LEONARDO DA VINCI

Como ya adelantábamos al inicio del curso, en el área de Plástica trabajaremos a través de proyectos.
El motivo principal es poder trabajar los contenidos del nivel, a través de artistas famosos y diferentes técnicas.
Es por ello que hemos comenzado con el gran "Leonardo Da Vinci". A través de sus obras conectaremos con el la temática del cuerpo humano.
Para ir conociéndolo un poco mejor enlazamos un pequeño vídeo donde nos explica quién era este personaje.




Hemos hecho hipótesis en clase para saber a dónde miraba La Gioconda, hemos hablado de los colores utilizados y de qué creíamos que se dibuja detrás de la figura.

Mona Lisa, by Leonardo da Vinci, from C2RMF retouched.jpg


Para comenzar a convertirnos en pequeños artistas, propusimos elegir un tema de las más trabajados por Da Vinci (paisajes, inventos o retratos) y que cada uno comenzara a dibujar sobre uno.

martes, 20 de septiembre de 2016

Juegos de observación para entretenernos un rato

En los siguientes juegos de la página Genmagic, podemos pasar un rato divertido aprendiendo a mejorar nuestra atención y discriminación visual.
¡Espero que lo disfruten!


PON LA PARTE QUE ME FALTA
(pica en la imagen)








(pica en el título)

Las monedas

En la siguiente imagen podemos enlazar a una aplicación para repasar conceptos básicos sobre las monedas y su valor.
Al igual que en la aplicación del reloj, al inicio sale un anuncio que dura unos segundos.
Enlace de la estupenda web mundoprimaria




http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juegos-monedas-euro/

Repasamos la hora: en punto/ y media

A lo largo de esta semana estaremos repasando las horas. Si picamos en la imagen del reloj enlazamos una actividad para practicar. Al principio sale una especie de anuncio, pero en unos segundos sale el juego.
Enlace de la estupenda web mundoprimaria



http://www.mundoprimaria.com/juegos-matematicas/juego-medida-tiempo-reloj-horas/

viernes, 16 de septiembre de 2016

Juego de atención, memoria, lógica y habilidad



Para que este fin de semana sea muy divertido o en aquellos momentos en los que estemos aburridos, ¡qué mejor que un juego divertido y a la vez nos ayude a desarrollar ciertas destrezas intelectuales!
En el juego del enlace se ofrecen diferentes niveles de dificultad y multitud de pruebas a realizar, siempre con carácter lúdico para aprender a la misma vez que nos divertimos.


Información importante

  Recordar que a partir del próximo lunes comenzará la jornada ordinaria, por lo que los alumnos saldrán a la 13:30 a casa o al comedor.
Ya tenemos un horario provisional, a falta de comprobar de que no hay errores, comenzaremos a trabajar con las diferentes especialidades (Inglés, Música, Educación Física, Religión o Alternativa) también el lunes. En cuanto esté todo comprobado lo cuelgo.
Este curso las sesiones serán de 55 minutos, a diferencia del curso pasado que eran de 45.

jueves, 15 de septiembre de 2016

Uso de aplicaciones en móviles y tablets

Buenas tardes familias, parece ser que las aplicaciones que he colgado en el blog son incompatibles con los navegadores de los teléfonos móviles y tablets, ya que éstos no soportan complementos de aplicaciones flash que son las que estos programas utilizan.Es por ello que para poderlos abrir necesitamos instalar un navegador diferente. A continuación les especifico algunos:
- Para dispositivos Android,  se debe instalar  la aplicación FlashFox- Flash Browser
- Para dispositivos iOS (Ipad o Iphone): funciona con la aplicación Puffin Browser.

Si tienen los dos tipos de dispositivos,  por lo que pude comprobar,  finciona mejor el de Andrid.

Un saludo

miércoles, 14 de septiembre de 2016

Descomponemos números

Hemos aprovechado la siguiente aplicación para repasar los conceptos de unidad, decena y centena. De paso experimentamos con algunos números "grandes" de 3 cifras.


http://www.genmagic.org/mates1/unitats1.swf

Números hasta el 100

Aquí les dejo un enlace para repasar la numeración hasta el 100.
Aunque es muy sencillo de completar en clase le hemos sacado más partido, nombrando al número anterior o posterior, viendo cómo cambian sus nombres según de que familia sean, recordando algunas características ortográficas de su escritura (cinco, cincuenta, nueve, noventa, quince...).
También nos puede servir para contar de 2 en 2, 5 en 5... y muchas más actividades que se nos puedan ocurrir.


http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/contar-tabla-juego.html

martes, 13 de septiembre de 2016

Hemos estado practicando en clase actividades de lectura y comprensión. Por eso les enlazo esta página con la que poder jugar.
Con ella podemos hacer actividades de ordenar palabras dentro de una oración, ordenar oraciones, comprender textos cortos, sinónimos, antónimos...

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14004622/helvia/aula/archivos/repositorio/250/421/html/fondo%20lector/fondo.htm


Power point de bienvenida con información importante


martes, 6 de septiembre de 2016









Con esta primera entrada de prueba quiero dar la bienvenida al nuevo curso escolar, tanto a los alumn@s como a sus familias.
El objetivo de este blog no es otro que el de tener otro método de información además de los oficiales que nos ofrece la escuela.
Puntualmente iré colgando información de interés, así como recursos útiles sobre los aspectos que estemos trabajando en clase.
Con esto no se pretende que los alumnos tengan "tarea extra" sino aprovechar los recursos que nos brindan las nuevas tecnologías para reforzar o ampliar los contenidos.