Información importante: último día de clase

Aunque ya se ha mandado a casa una nota con cositas importantes a tener en cuenta , les recuerdo algunas y añado otras:

1. El viernes l@s  alumn@s deben venir vestidos con el uniforme del cole.

2. Se ruega puntualidad, como cualquier día lectivo.

3. Se organizará en cada clase un pequeño picoteo. Se le sugirió a cada niño qué podía llevar a clase para evitar que haya excesiva comida. (También salen muy temprano al comedor o a casa)

4. Ese día no se permitirá a las familias que suban a las aulas. Si algún familiar necesita contactar con la tutora, se aconseja que sea después de las 12.30 o el día de la recogida de notas.

5. En la clase de 2º cada alumn@ traerá de casa un juego o juguete para jugar y compartir un rato divertido con l@s compañer@s.

6. Por favor, se aconseja que los niños mañana traigan la mochila o una bolsa grande, porque a algunos les queda llevarse material y/o el cojín.

7. Mañana si hay servicio de comedor. El resto de alumnado saldrá como en días anteriores a las 12:30

Para las familias que se les dio ayuda para comprar los libros: (para este curso que acaba) Desde la Consejería de Educación se informa que al ser considerados "libros de préstamo", éstos deben devolverse al centro una vez finalizadas las clases. Es por ello, que a los que están en esta condición se les ha solicitado. De todas formas, ante cualquier duda, la podremos resolver el día de la entrega de notas.

La entrega de notas será el lunes 26, de 10.00 a 12.00: Ese día se les entregará junto con las notas la lista de material y recomendaciones para el verano.

¡Que no se nos olvide mañana el spinner!

Como lo prometido es deuda y veo que estos chicos y chicas están haciendo un verdadero esfuerzo por estudiar las tablas, mañana haremos juegos con tablas y spinner.

¡Lo vamos a pasar en grande!

 Nunca unas tablas de multiplicar fueron tan fácil

 

Investigamos: La Gomera

Estimadas familias:

Como cada año en el mes de la celebración del día de Canarias, vamos a investigar una isla. Este año nos ha tocado la isla de La Gomera.

En clase hemos visto sobre qué temas podríamos investigar, de forma que cada uno de nosotros se ocupara de un aspecto. Para ello necesitamos su colaboración.

Cada niñ@ lleva hoy a casa el tema sobre el que deberá investigar. Para poder hacer un trabajo más organizado, vamos a poner unas condiciones:

1. Que sea en un formato tamaño folio (si no disponen de folios en casa, los llevarán desde clase).

2. Que cada niñ@ tenga la oportunidad de leer y/o escribir por sí mismo la información (es decir, no hace falta que sea un folio lleno de información).

3. Que se usen palabras que el alumnado pueda comprender.

4. Cada niñ@, lo explicará a sus compañeros en clase.

5. Se pueden añadir fotos, dibujos, otro tipo de decoración...

No es obligatorio tenerlo hecho para el martes 16, cada uno lo irá trayendo a medida que vaya acabando.

Necesitamos un cartón de huevos

Estimadas familias, en clase vamos a necesitar un cartón de huevos vacío. No importa el tamaño.
Gracias por su colaboración

Necesitamos una foto

Estimadas familias:

En clase queremos hacer una manualidad y por eso les pedimos que si tienen una foto de 10 x 15 cm de su familia que la manden al cole. Si no tienen, no hay problema pues lo haremos de otra forma.

Si les es posible mandarlas, las recogeremos hasta el jueves 11 de mayo.

Muchas gracias

Visita al museo Elder

Recordar que mañana sólo es necesario traer una mochila pequeña con agua y desayuno.
Les dejo un enlace de una visita virtual para conocer el museo por dentro.

VISITA VIRTUAL

Fruta de esta semana: la sandía

INFORMACIÓN IMPORTANTE: ENTREGA DE NOTAS

Estimadas familias, recordarles que esta tarde a partir de las 16:30 será la entrega de notas correspondientes  al 2º Trimestre.

Fruta de esta semana: El plátano

Como cada miércoles, tendremos una nueva fruta en el centro para poder comer en el desayuno de media mañana. Esta semana tendremos plátano el miércoles, el jueves y el viernes. Les dejo un pequeño folleto con información sobre esta deliciosa fruta.

Información sobre el plátano

Fruta de la semana: tomates cherry

Estimadas familias:  La fruta de esta semana que tendremos en el centro, a partir del miércoles será "tomate cherry". A continuación les dejo información importante sobre este tipo de alimento (cómo se cultiva, qué vitaminas nos aportan, ejemplos de recetas...).

PRESENTACIÓN

Atención: hace mucho calor

Debido a las altas temperaturas que tenemos estos días, para hacer más llevadero el tiempo que estamos en el cole, les pedimos:

1. Traer una gorra, porque hace mucho sol por si salimos al patio.

2. Traer más agua que de costumbre (hay algunos niños que una botella de medio litro se les hace poco).

3. Si queremos estar más cómodos, pantalón de chándal corto y camiseta corta.

¡Atención! Tenemos visitantes

Buenos días, esta entrada es para informarles de que se han detectado casos de pediculosis en el centro (piojos). Es por ello, que se hace necesario extremar las precauciones y revisar las cabecitas de nuestros niños y niñas.

Aprovecho la ocasión para enlazarles un artículo muy completo sobre el tema, para que podamos tener una información clara y evitar algunos mitos.

ARTÍCULO: Decálogo de los piojos

Necesitamos un cojín

Buenos días, como ya hace mucho frío y todas las mañanas nos sentamos a leer en la asamblea, hemos pensado que podríamos traer un cojín para cuando estamos sentados en el suelo y así aislar un poco el frío.
También pasamos mucho tiempo en las sillas, que no son nada cómodas. Podremos usar el cojín para estar más cómodos.
La idea es dejarlo en clase y llevarlo a casa cuando acabe el curso. Podemos traer alguno que tengamos por casa.
Gracias por la colaboración

INFORMACIÓN IMPORTANTE

Estimadas familias, hoy nuestros niños/as llevan en la agenda (o en una hojita) varias cosas importantes:


1. Una tarea de lectura: de la unidad 5 "Calixto y el belén". Es un poco larga, por lo que, si alguien está con ellos mientras leen pueden hacer una lectura compartida, es decir, un trocito lee el niño y otro el adulto.


2. Muchos alumnos llevan "tareas pendientes" (marcadas con una X en la esquina superior de la hoja): bien porque no dio tiempo de acabarlas en clase o porque han faltado algún día. Estas actividades no son para hoy, son para ir haciéndolas en el puente.


3. Tareas para el puente: Una fila de restas (de una ficha que llevarán mañana) y una ficha de refuerzo (de las que ya han llevado otros días). En el blog hay una entrada donde se explica cómo las estamos haciendo en clase. "Explicación restas con llevadas"
 Es importante que aprovechen para leer los cuentos que llevan de la biblioteca o alguno que tengan en casa que les guste.


4. Han llevado a casa un sobre (reciclado) con monedas y billetes, para que puedan jugar y practicar: contando dinero, haciendo series, etc. Ese sobre lo pueden dejar en casa, pues nosotros tenemos en clase las del curso pasado. Ya hemos hablado de la importancia de ser responsables para que no se pierda o se estropee.

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Información importante

Hoy llevamos nuevas actividades de refuerzo, para entregar hasta el lunes.

Son  del mismo tipo (caligrafía, ordenar palabras en oraciones o sílabas inversas) pero con actividades diferentes.

Algunos alumnos llevan anotaciones en la libreta, si se les ha olvidado seguir alguna instrucción (poner fecha, título o dejar espacios...)

¡Recuerda!

Recuerda traer a clase una camiseta vieja que no sea estrecha, para no mancharte. Esta semana vamos a usar las pinturas.

¡Biennnnn!

ACTIVIDADES DE REFUERZO DE LENGUA

Estimadas familias:
Hay tres tipos de aspectos en el área de Lengua que me gustaría que algunos alumnos puedan reforzar en casa:
1. Las uniones indebidas de palabras dentro de las oraciones.
2. La escritura de palabras sin omitir letras.
3. La caligrafía.


Como no todos los alumnos tienen las mismas necesidades, he preparado actividades para poder reforzar estos tres aspectos, que iré entregando a cada alumno para ir trabajándolas tranquilamente en casa.


Cada alumno llevará a casa:
1. Una hoja de instrucciones (qué objetivos tienen las actividades y cómo hacerlo).
2. El cuaderno para realizar las actividades según dichas instrucciones.
3. Una ficha plastificada con la actividad (no se hace en esa ficha, se ha plastificado para poder intercambiarla con otro alumno).


IMPORTANTE:
- Podemos ayudar a comprender qué hay que hacer o qué representa cada dibujo (para las fichas que contengan dibujos), pero es importante que los niños/as una vez comprendida trabajen solos.
- Aunque no hayan acabado las actividades (se dará más de 1 día para hacerlas), es muy importante que traigan la libreta a clase.
- Ayudarle a comprender las instrucciones, pero hacerles responsables de organizarse así como cuidar el material.
- Que la ficha de actividades y las instrucciones sea devuelta al colegio en el plazo acordado.
- Otro día llevarán otro tipo de actividades para continuar reforzando.
- Desde el cole queremos ir propiciando que se habitúen a organizarse y trabajar en la libreta. Es por ello que vamos a aprovechar estas actividades para practicar.

Tareas para casa e información

TAREAS:
Hoy nos llevamos para casa unas actividades de repaso del final de la unidad 2 (sólo las que están marcadas). También hemos llevado el libro de lectura "La nave de los libros", donde harán lo que se especifica en la foto.

INFORMACIÓN:
1. Algunos niños tienen tareas pendientes por terminar. Para distinguir fácilmente donde están les he puesto una X en la esquina superior de la hoja en la que queda algo por hacer.
2. Ya estamos comenzando a hacer algunos trabajos con pinturas, por eso me gustaría que traigan a clase una camiseta vieja (a ser posible que no sea pequeña, porque nos la ponemos encima de la ropa que ya tenemos).


¡Que disfruten del puente!

Desayuno saludable para el cole

Estimadas familias: aprovechando que estamos trabajando en clase la alimentación, así como los hábitos saludables les expongo una propuesta de desayunos para llevar al cole.
El objetivo de la misma, es propiciar que nuestros hijos dispongan de una variada dieta  y evitar caer en la rutina con ciertos alimentos, así como educar en hábitos de vida saludable.
Este cuadro se ha elaborado siguiendo pautas de las recomendaciones elaboradas por las Escuelas Promotoras de Salud.
¡Espero que les ayude!